¡ANTEPROYECTO DE INVESTIGACIÓN!
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Interés: Lenguaje
Tema: Dificultades del
habla y lenguaje en niños con discapacidad.
Tópico:
Dificultades del habla y lenguaje en niños con educación especial (niños con
discapacidad). Su impacto en el
establecimiento de relaciones y en el comportamiento en el aula, con sus compañeros,
y fuera del aula. Así como conocer las posibles dificultades y problemas, y de
que manera influyen en sus actividades sociales y/o escolares En la escuela
“Ma. Del Carmen Álvarez Figueroa” CAME 13, Hermosillo Sonora.
Enunciado:
Estoy
investigando sobre el habla y el lenguaje en niños con discapacidad, Por que
intento medir y conocer las posibles dificultades y problemas, para después ver
de qué manera influye en sus actividades sociales y escolares. En la escuela
Ma. Del Carmen Álvarez Figueroa.
Objetivos:
1.: medir y conocer: las
posibles dificultades y problemas a los que se enfrentan los niños con discapacidad, al presentar dificultades
en el habla y lenguaje.2.: Determinar y evaluar: Si los problemas y dificultades que puedan presentar Influyen en sus actividades sociales y escolares.
Preguntas de investigación:
1:
¿existen dificultades y problemas en los niños con problemas de habla y
lenguaje?
2:
¿los problemas de habla y lenguaje influyen en sus actividades sociales y/o
escolares?
El
lenguaje es la principal herramienta que los seres humanos poseemos para
interactuar y comunicarnos, inclusive para crear vínculos con los demás.
Por
eso si la comunicación en un niño se ve afectada por algún problema o trastorno
del lenguaje, su desarrollo tanto académico y/o social se verá severamente
afectado, y en este caso en niños con discapacidad, por esta razón consideramos
de gran importancia estudiar el tema de
nuestra investigación. No solo el desempeño escolar y/o social se ve afectado
sino que también se pueden presentar dificultades en la interacción con su
familia, hasta provocar asilamiento en el niño.
Ya que los problemas del habla y lenguaje son un impedimento en la habilidad para comprender o utilizar las palabras en unión, verbal y no-verbalmente. Algunas características de los impedimentos del lenguaje incluyen el uso impropio de palabras y sus significados, la inhabilidad de expresar ideas, modelos gramaticales impropios, un vocabulario reducido, y la inhabilidad de seguir instrucciones o atrasos en el desarrollo del lenguaje. Algunos niños pueden escuchar o ver una palabra pero no pueden comprender su significado; y al mismo tiempo, pueden tener dificultades al tratar de comunicarse con los demás.
Por todo lo anterior, como ya se mencionó consideramos que este tema es de gran importancia, por esta razón decidimos realizar esta investigación ya que pretendemos medir y conocer las dificultades del habla y lenguaje, para después evaluar si estos problemas afectan en sus actividades escolares y/o sociales.
Ya que los problemas del habla y lenguaje son un impedimento en la habilidad para comprender o utilizar las palabras en unión, verbal y no-verbalmente. Algunas características de los impedimentos del lenguaje incluyen el uso impropio de palabras y sus significados, la inhabilidad de expresar ideas, modelos gramaticales impropios, un vocabulario reducido, y la inhabilidad de seguir instrucciones o atrasos en el desarrollo del lenguaje. Algunos niños pueden escuchar o ver una palabra pero no pueden comprender su significado; y al mismo tiempo, pueden tener dificultades al tratar de comunicarse con los demás.
Por todo lo anterior, como ya se mencionó consideramos que este tema es de gran importancia, por esta razón decidimos realizar esta investigación ya que pretendemos medir y conocer las dificultades del habla y lenguaje, para después evaluar si estos problemas afectan en sus actividades escolares y/o sociales.
Este trabajo proporcionará información que será de gran
utilidad para padres y maestros ya que se pretende encontrar una posible mejora
en el niño, como será el tener mejoras en el habla y lenguaje. Cabe mencionar que la investigación es viable ya que
contamos con los recursos necesarios para llevarla a cabo.
